Mal de escuelaDaniel Pennac
Título original:
Editorial: Mondadori
Año publicación: 2008 (2007)
Temas: Ensayo : Sociología.
"Mal de escuela aborda la cuestión de la escuela y la educación desde un punto de vista insólito, el de los malos alumnos. Daniel Pennac, prestigioso escritor francés y un pésimo estudiante en su época, estudia esta figura del folklore popular otorgándole la nobleza que se merece y restituyéndole la carga de angustia y dolor que inevitablemente lo acompaña. Pennac mezcla así recuerdos autobiográficos y sus reflexiones acerca de la pedagogía y las disfunciones de la institución escolar, sobre el dolor de ser un mal estudiante y la sed de aprendizaje, sobre el sentimiento de exclusión y el amor a la enseñanza. Con humor y ternura, análisis críticos y fórmulas efectivas, ofrece una brillante y sabrosa lección de inteligencia. Mal de escuela es la historia de una metamorfosis. De cómo un mal alumno llega a ser profesor y más adelante un escritor reconocido." Fuente: www.maldeescuela.com
domingo, 15 de marzo de 2009
viernes, 13 de marzo de 2009
Valoración del profesorado.
Después de una semana de ausencia os dejo enlazada (ver enlaces de interés) la página "educarex" de la Junta de Extremadura.En la misma por fin se hace una campaña algo mas seria y de calidad-comparese con la andaluza reciente- acerca del papel del profesorado en la sociedad.De hace unos años a acá la valoración social del profesorado ha disminuido de un modo brutal y se ha pasado, por ponerlo de modo ilustrativo, del maestro de escuela integrante de las "fuerzas vivas" de cualquier pueblo español, al "maestrrooo"-como si ninguno de nosotros tuviésemos nombre- que circula por aulas y pasillos en boca del alumnado.
Ya es hora de prestigiar y valorar una profesión que es como otra cualquiera y que para más inri se encarga de formar a la ciudadanía del mañana.Todos seremos mas libres si esto comienza a hacerse por parte de la sociedad, la propia administración y como no dando ejemplo nosotros mismos, los docentes pues también hay que añadir que como en todo gremio hay de todo y a veces una se averguenza de tener por compañeros e iguales a cierto sector del profesorado-testimonial pero que va en aumento- que permanece ocioso, contento y pasota por diversas razones: Segunda actividad normalmente empresarial, "quemazón" profesional, preferencia por la política y no por la docencia y por ende a medrar gracias a un sistema que no premia al mas capaz sino por desgracia al mediocre y cuanto mas mejor.....
Si no hacemos nada por el prestigio docente, la sociedad entera perderá a nivel cultural, laboral, político, económico y social.
Ya es hora de prestigiar y valorar una profesión que es como otra cualquiera y que para más inri se encarga de formar a la ciudadanía del mañana.Todos seremos mas libres si esto comienza a hacerse por parte de la sociedad, la propia administración y como no dando ejemplo nosotros mismos, los docentes pues también hay que añadir que como en todo gremio hay de todo y a veces una se averguenza de tener por compañeros e iguales a cierto sector del profesorado-testimonial pero que va en aumento- que permanece ocioso, contento y pasota por diversas razones: Segunda actividad normalmente empresarial, "quemazón" profesional, preferencia por la política y no por la docencia y por ende a medrar gracias a un sistema que no premia al mas capaz sino por desgracia al mediocre y cuanto mas mejor.....
Si no hacemos nada por el prestigio docente, la sociedad entera perderá a nivel cultural, laboral, político, económico y social.
Familia y educación.
La consejera de Educación que una de las claves del éxito educativo es la implicación de las familias en la educación de sus hijos
La consejera de Educación, Eva María Pérez, ha recordado que en la actualidad "una de las claves del éxito educativo es la implicación de las familias en la educación de sus hijos", por lo que las animó a participar más en el proceso educativo.
Eva María Pérez hizo estas declaraciones momentos antes de la apertura de la Escuela Municipal de Padres y Madres de Plasencia que comienza hoy su andadura con más de 500 padres interesados en participar en un proyecto que, promovido por el Ayuntamiento y el Centro de Profesores y Recursos de Plasencia, tiene como objetivo servir de lugar de encuentro y reflexión de las familias placentinas preocupadas y sensibilizadas por la educación de sus hijos.
Así, la consejera pidió a los padres y madres que compartan responsabilidades con los profesores en lo que respecta a la educación de sus hijos y abogó por la creación de más escuelas de padres y madres en las que se impliquen la mayoría de las familias, ya que de esta forma "podríamos hablar de educación de calidad, de comunidad educativa y estaríamos fomentando la participación y la formación".
En este sentido, añadió que es necesario que "se impliquen más los que aún no se implican" y dijo que para conseguirlo "estamos sembrando buenas semilla" con iniciativas como la firma del protocolo del Compromiso de las Familias con la Educación, el decreto de apoyo socioeducativo a las familias, con el que se les ayuda a conciliar la vida laboral y familiar, y con las actividades formativas que se organizan desde los centros de profesores y recursos.
Por su parte, la alcaldesa de Plasencia, Elia María Blanco, destacó la importancia de la escuela de madres y padres que, en su opinión, es "esencial en la educación" y animó a los asistentes a hacer "un esfuerzo individual como padres" para tratar entre todos de hacer una sociedad mejor.
La primera conferencia de la Escuela Municipal de Padres y Madres de Plasencia ha sido pronunciada por el ex secretario general de Educación del Ministerio de Educación y catedrático de Teoría e Historia de la Educación, Alejandro Tiana, que ha ofrecido una charla titulada ‘Qué educación queremos para nuestros hijos y cómo podemos dársela’.
Tiana ha dicho a los padres y madres que "formarse vale la pena para las personas y para las sociedades" y que, por lo tanto, cualquier esfuerzo que se haga para que los jóvenes estén más formados "vale la pena", pero para conseguirlo "hacemos falta todos, las administraciones, los profesores y las familias".Fuente:www.educarex.es
La consejera de Educación, Eva María Pérez, ha recordado que en la actualidad "una de las claves del éxito educativo es la implicación de las familias en la educación de sus hijos", por lo que las animó a participar más en el proceso educativo.
Eva María Pérez hizo estas declaraciones momentos antes de la apertura de la Escuela Municipal de Padres y Madres de Plasencia que comienza hoy su andadura con más de 500 padres interesados en participar en un proyecto que, promovido por el Ayuntamiento y el Centro de Profesores y Recursos de Plasencia, tiene como objetivo servir de lugar de encuentro y reflexión de las familias placentinas preocupadas y sensibilizadas por la educación de sus hijos.
Así, la consejera pidió a los padres y madres que compartan responsabilidades con los profesores en lo que respecta a la educación de sus hijos y abogó por la creación de más escuelas de padres y madres en las que se impliquen la mayoría de las familias, ya que de esta forma "podríamos hablar de educación de calidad, de comunidad educativa y estaríamos fomentando la participación y la formación".
En este sentido, añadió que es necesario que "se impliquen más los que aún no se implican" y dijo que para conseguirlo "estamos sembrando buenas semilla" con iniciativas como la firma del protocolo del Compromiso de las Familias con la Educación, el decreto de apoyo socioeducativo a las familias, con el que se les ayuda a conciliar la vida laboral y familiar, y con las actividades formativas que se organizan desde los centros de profesores y recursos.
Por su parte, la alcaldesa de Plasencia, Elia María Blanco, destacó la importancia de la escuela de madres y padres que, en su opinión, es "esencial en la educación" y animó a los asistentes a hacer "un esfuerzo individual como padres" para tratar entre todos de hacer una sociedad mejor.
La primera conferencia de la Escuela Municipal de Padres y Madres de Plasencia ha sido pronunciada por el ex secretario general de Educación del Ministerio de Educación y catedrático de Teoría e Historia de la Educación, Alejandro Tiana, que ha ofrecido una charla titulada ‘Qué educación queremos para nuestros hijos y cómo podemos dársela’.
Tiana ha dicho a los padres y madres que "formarse vale la pena para las personas y para las sociedades" y que, por lo tanto, cualquier esfuerzo que se haga para que los jóvenes estén más formados "vale la pena", pero para conseguirlo "hacemos falta todos, las administraciones, los profesores y las familias".Fuente:www.educarex.es
viernes, 6 de marzo de 2009
Mujeres innovadoras
Sólamente era para agradecer a estas dos buenas amigas la impartición de una charla que me consta que se han preparado a conciencia al igual que a mi compañero José Luis Peña,coordinador de coeducación, por su buen hacer y por demostrar que aún hay docentes preocupados por cambiar el orden de las cosas.Hay ejemplos concretos de mujeres reales que a pesar de tener mucho en contra ( origen, mentalidad, profesión..)demuestran que, lejos de las cifras de paridad e igualitarismo abstracto preconizado actualmente la constancia, el tesón y el esfuerzo continuo ( sí eso que en buena parte del alumnado y alguna del profesorado no está para nada arraigado), algo está cambiando.Desde aquí les mando un saludo y un abrazo muy fuerte.
"Día Internacional de la Mujer (8 de Marzo) "
Mujeres Profesionales en el Aula: "Juezas y Arquitectas"Con motivo del dïa Internacional de la Mujer, el viernes 6 de Marzo a las 11,30 h. tendrá lugar en el salón de actos del centro una charla-coloquio dirigida a 4º curo de E.S.O. en la que intervendrán Dª Carmen Serván, Jueza de Primera Instancia de Arcos de la Frontera y Dª Pilar Gallego, Arquitecta de la Delegación de Cultura de la Junta de Andalucía. Fuente:www.iespicasso.com
jueves, 5 de marzo de 2009
Programas públicos de transición al empleo.
PROGRAMA EPES
El programa EPES (Experiencias Profesionales para el Empleo) forma parte de los programas para la Inserción Laboral que ha diseñado la Junta de Andalucía de cara a mejorar la empleabilidad de las personas desempleadas.
Ofrece a los jóvenes recién titulados, en general, y a aquéllos con discapacidad, en particular, la posibilidad de adquirir experiencia profesional en empresas por un período comprendido entre los dos y los seis meses, dentro de un Itinerario personalizado de inserción (IPI) iniciado en cualquiera de las entidades que ofertan el programa Andalucía Orienta ( mancomunidades, organizaciones empresariales, sindicales..).
El programa EPES (Experiencias Profesionales para el Empleo) forma parte de los programas para la Inserción Laboral que ha diseñado la Junta de Andalucía de cara a mejorar la empleabilidad de las personas desempleadas.
Ofrece a los jóvenes recién titulados, en general, y a aquéllos con discapacidad, en particular, la posibilidad de adquirir experiencia profesional en empresas por un período comprendido entre los dos y los seis meses, dentro de un Itinerario personalizado de inserción (IPI) iniciado en cualquiera de las entidades que ofertan el programa Andalucía Orienta ( mancomunidades, organizaciones empresariales, sindicales..).
martes, 3 de marzo de 2009
Ayudas a Consorcios escuelas.
CONSEJERÍA DE EMPLEO
RESOLUCIÓN de 20 de enero de 2009, por la que
se anuncia la convocatoria para el año 2009 para la
solicitud de las subvenciones destinadas a Consorcios
Escuela de Formación para el Empleo participados por
la Junta de Andalucía reguladas en la Orden de 10 de
mayo de 2005.
La Orden de 10 de mayo de 2005, por la que se establecen
las bases reguladoras de las subvenciones destinadas a
Consorcios Escuela de Formación para el Empleo participados
por la Junta de Andalucía (BOJA núm. 106, de 2 de junio
de 2005), establece en su Disposición Adicional Segunda que
la convocatoria para sucesivos ejercicios de las subvenciones
destinadas a los referidos Consorcios Escuela se realizará mediante
Resolución del Consejero de Empleo, en la que se fijará
el plazo de presentación de solicitudes.
Por ello en el ejercicio de las competencias atribuídas por
el artículo 104 de la Ley 5/1983, de 19 de julio, General de la
Hacienda Pública de la Comunidad Autónoma de Andalucía, y de
conformidad con lo dispuesto en el artículo 7.c) de la Ley 4/2002,
de 16 de diciembre, de creación del Servicio Andaluz de Empleo.
R E S U E L V O
Primero. Efectuar la convocatoria para el año 2009 de las
subvenciones reguladas en la Orden de 10 de mayo de 2005,
estableciendo el plazo de presentación de solicitudes en veinte
días naturales desde el día siguiente a la publicación de la presente
Resolución en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.
Segundo. Podrán ser beneficiarios de las subvenciones
los Consorcios Escuela relacionados en el Anexo I de la mencionada
Orden de 10 de mayo de 2005.
Sevilla, 20 de enero de 2009
ANTONIO FERNÁNDEZ GARCÍA
Consejero de Empleo.
Fuente: www.juntadeandalucia.es/boja
RESOLUCIÓN de 20 de enero de 2009, por la que
se anuncia la convocatoria para el año 2009 para la
solicitud de las subvenciones destinadas a Consorcios
Escuela de Formación para el Empleo participados por
la Junta de Andalucía reguladas en la Orden de 10 de
mayo de 2005.
La Orden de 10 de mayo de 2005, por la que se establecen
las bases reguladoras de las subvenciones destinadas a
Consorcios Escuela de Formación para el Empleo participados
por la Junta de Andalucía (BOJA núm. 106, de 2 de junio
de 2005), establece en su Disposición Adicional Segunda que
la convocatoria para sucesivos ejercicios de las subvenciones
destinadas a los referidos Consorcios Escuela se realizará mediante
Resolución del Consejero de Empleo, en la que se fijará
el plazo de presentación de solicitudes.
Por ello en el ejercicio de las competencias atribuídas por
el artículo 104 de la Ley 5/1983, de 19 de julio, General de la
Hacienda Pública de la Comunidad Autónoma de Andalucía, y de
conformidad con lo dispuesto en el artículo 7.c) de la Ley 4/2002,
de 16 de diciembre, de creación del Servicio Andaluz de Empleo.
R E S U E L V O
Primero. Efectuar la convocatoria para el año 2009 de las
subvenciones reguladas en la Orden de 10 de mayo de 2005,
estableciendo el plazo de presentación de solicitudes en veinte
días naturales desde el día siguiente a la publicación de la presente
Resolución en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.
Segundo. Podrán ser beneficiarios de las subvenciones
los Consorcios Escuela relacionados en el Anexo I de la mencionada
Orden de 10 de mayo de 2005.
Sevilla, 20 de enero de 2009
ANTONIO FERNÁNDEZ GARCÍA
Consejero de Empleo.
Fuente: www.juntadeandalucia.es/boja
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