Vacaciones docentes II.

Siguiendo con este tema en el punto donde lo dejábamos ayer, se me ocurren varias opciones para este problema partiendo de la premisa principal de no considerar los colegios e institutos como lugares guardería y almacén de las familias:
1) Horarios laborales más flexibles.
2) Fomento del trabajo en casa en aquellos puestos que así lo permitan.
3) Creación de una empresa pública de actividades lúdicas, deportivas...ó utilización de las existentes ( en Andalucía por ejemplo Inturjoven) a fin de organizar y planificar de un modo serio y cualificado talleres, cursos, equipos deportivos...que se insertaran dentro de los períodos vacacionales existentes.
4) Creación de una red de ludotecas y guarderías infantiles públicas ó concertadas-cumpliendo los requisitos mínimos exigibles- para aquellos escolares de edades más jóvenes.
Podrían utilizarse los centros docentes-siempre que tengan espacios e instalaciones claro- para así optimizar recursos.El problema del coste para la administración podría suplirse abonando el coste del servicio (como si fuera una tasa ó precio público) en función de la capacidad económica de cada unidad familiar.
Todo ello supondría mejora en la competitividad y productividad de las empresas indudable ( nada más que hay que ver el informe sobre la productividad en la U.E hecho por la OCDE y que no deja en buen lugar a España a pesar de ser uno de los páises donde mas horas laborales anuales hay), una importante fuente de creación de empleo bajo el condicionante de la cualificación profesional imprescindible y un modo mas de conciliar vida laboarl y familiar.
No cabe duda que la solución no es fácil dada las administraciones implicadas ( central, regional y local),la financiación de la misma y el cambio de mentalidad radical de la ciudadanía pero alguna vez habrá que afrontarla.

Normativa nueva sobre empleo y desempleo.

Real Decreto-ley 2/2009, de 6 de marzo, de medidas urgentes para el mantenimiento y el fomento del empleo y la protección de las personas desempleadas (BOE del 7 de marzo de 2009).

Cambio normativo.

Real Decreto 330/2009, de 13 de marzo (BOE del 26 de marzo), por el que se modifica el Real Decreto 1311/2005, de 4 de noviembre, sobre la protección de la salud y la seguridad de los trabajadores frente a los riesgos derivados o que puedan derivarse de la exposición a vibraciones mecánicas.

Vacaciones docentes.

Una vez mas somos objeto de deseo y punto de mira del critiqueo a cuenta de las vacaciones.Con el paso del tiempo una llega a hacerse indemne a estas críticas que normalmente las hace quienes estiman que el colegio ó instituto donde van sus hijos es la eterna guardería que papi Estado da gratuitamente y no aquel espacio donde van a forjarse un futuro y a trabajar para ello.
El tema merece un profundo debate puesto que con los horarios laborales las familias en las que los progenitores trabajan, muchas veces fuera de su lugar familiar de origen a gravándose la situación en el caso de familias monoparentales, han de hacer titánicos esfuerzos para ocuparse de sus hijos.El problema es que el profesorado no se ocupa de "estar" con los niños y adolescentes sino que también han de estar, y esto la Administración no lo entiende, para corregir, organizar, inventar, idear, escuchar, enseñar, transmitir, rellenar, formarse etc..dejando a un lado la casi nula existencia de una verdadera carrera docente, ¿cuántos catedráticos y profesorado de instituto está asociado en la Universidad ya sea enseñando ya sea investigando?.. Tampoco, y estos los padres seguro que lo entienden, se trata de que el alumnado tenga un mes de vacaciones- no quiero ni pensar cómo sería ese mes de julio lectivo con el alumnado pensando en la playa en esas aulas sin aire acondicionado- por curso porque también han de tener tiempo de ocio y de esparcimiento de acuerdo con su desarrollo evolutivo físico y mental, entonces ¿ qué opciones hay?.

Dos meses de vacaciones, que digo, ¡tres meses!

“El pasado domingo leí en el diario de sevilla un articulo
que venia a querer decir que los profesores estamos
anquilosados y que nada mas que nos preocupan los dos meses

de vacaciones que ademas no deberiamos tener, que por eso no
queriamos empezar el curso una semana antes,ese
“periodista” se llama carlos Marmol y me indigno
tanto que le conteste lo siguiente”:

Attn Sr Carlos Mármol

De un profesor con dos meses de vacaciones

Acabo de leer su articulo y no puedo mas que avergonzarme
ante su total parcialidad y falta de rigor, mi abuelo me
decía que no hay nada peor que alguien que habla de lo que
no conoce, mi abuelo, al igual que yo era docente.
En primer lugar, sé que escribirle esto es perder mi
tiempo, puesto que no saldrá nunca a la luz porque no
interesa, interesa tirarnos a los pies de los caballos desde
el desconocimiento de nuestra labor docente, pero que mas da,
como tengo tanto tiempo libre ¿verdad?,que eso es lo
único que importa, el tiempo libre que tengo, no que siendo
funcionario de carrera y haber dedicado 4 años de mi vida a
estudiar para unas oposiciones a grupo A sea el funcionario
con menos sueldo, pero bueno, como tengo dos meses de
vacaciones…

A la gente como usted que habla sin saber lo invito a que
se pase por mis clases de primero de bachillerato en el IES
Nervión donde tengo 37 alumnos y tres niveles bien
diferenciados en alumnos con edades comprendidas entre los
16 y los 19 años, o que intente dar clase a 36 alumnos de
segundo de bachillerato, o que se pase por mi clase de
primero de ESO E, donde tengo seis alumnos con necesidades
educativas especiales, alumnos con una edad mental de 7
años a los que tengo que formar y para lo que no estoy
preparado. Pero eso tampoco importa, importa que tenga dos
meses de vacaciones…

Eso si, tenemos tres clases con 20 ordenadores
modernísimas que cuando intento programar una actividad en
la red, debido a la limitación del ancho de banda, rara vez funciona,
esa es la solución, ordenadores.

A usted señor periodista, le llamaría la atención sobre
el hecho de que absolutamente nadie relacionado con nuestra
consejera ha estado jamás en un aula y pretenden cargar al docente con el
fracaso del sistema educativo,
si FRACASO con mayúsculas puesto que no se puede tener a un alumno hasta
los 16 años sin otra aspiración que molestar en clase por
que una ley absurda no le da otra opción y que no permite
al alumno que verdaderamente quiere aprender avanzar en su
formación.
No todos podríamos ser electricistas, ni escultores ni,
como es obvio buenos periodistas, ni podemos ser buenos
estudiantes aunque sea políticamente incorrecto decirlo.

Tiene que haber otra salida para estos alumnos que desde los
11 años todos sabemos que no van a titular.Pero eso no
importa, importa que no quiero trabajar porque tengo dos meses de
vacaciones…

Mi profesión me apasiona, y al 99 por ciento de mis
compañeros, por eso el lunes iré a clase con mis alumnos
que sí aprecian los esfuerzos que hago por darles una
enseñanza de calidad desde la precariedad de recursos, y el

hecho de empezar una semana antes no es relevante, lo es que
gente como usted hable desde el desconocimiento mas avergonzarte.

Esos padres que ponen el grito en el cielo no dudan en
llevarse a sus hijos una semana de viaje a Disneyworld, o
tres días al Rocío o si hay un puente y el viernes hay
clase pues bueno, no pasa nada ya irá al lunes, pero cuando
llega septiembre el instituto se convierte en la guardería,
cuantas veces he escuchado lo de ”pa que este en casa
dando por…. que se vaya al instituto a darle
por…. Al profesor”, pero claro eso tampoco es importante,
mis dos meses de vacaciones si lo son.

A ver si se entera: Es completamente imposible empezar
antes por mil razones, entre otras cosas porque de mis 37
alumnos de bachillerato 4 de ellos llegaron a los dos meses
de empezado el curso, porque hasta el 12 de septiembre no
supe a quien tenia que darle clase, nosotros no empezamos a
trabajar el 7 de septiembre, que eso es lo que gente como
usted se cree, la planificación de un curso requiere mucho
trabajo,pero eso tampoco importa, importan mis dos meses de
vacaciones.

¿Sabe usted lo que es estar en una clase de 30 niños de
11 años, sin libros de texto, sin grupos definidos, sin un
plan de trabajo a seguir y sin interés ninguno?

Y para su información llevo 9 años dando clase y no estoy
anquilosado, en los 14 centros en los que he desarrollado mi
labor docente quizás haya conocido a tres compañeros con
30 años de tiempo de servicio y sin fuerzas para seguir
luchando, pero yo tengo mas de 1500 horas de formación
complementaria, y dedico muchas horas de todo ese tiempo
libre que tengo a corregir examenes en mi casa, en vez de
estar con mi hijo, he sido preparador de opositores y estoy
estudiando otra licenciatura y afortunadamente no soy un
caso aislado sino uno mas. Pero eso n o importa, importan mis
dos meses de vacaciones…"

Sin otro particular
Un ex lector de Diario de Sevilla
Fuente: www.diariodesevilla.com y www.wordpress.com

Pruebas libres FP: Inminente convocatoria.

Convocatoria Pruebas Libres de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional para el año 2009

Próxima la publicación de la Orden por la que se convocan pruebas libres de módulos profesionales conducentes a la obtención de determinados títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional en el año 2009, se exponen a continuación los módulos formativos, contenidos de los mismos y centros previstos para la presentación de solicitudes y realización de las mismas.

Gestión y Organización de los Recursos Naturales y Paisajísticos (LOGSE)
Equipos e Instalaciones Electrotécnicas (LOGSE)
Cocina (LOGSE)
Cocina y Gastronomía (LOE)
Servicios en Restauración (LOE)
Automoción (LOGSE)
Prevención de Riesgos Profesionales (LOGSE)
Laboratorio de Análisis y Control de Calidad (LOE)
Cuidados Auxiliares de Enfermería (LOGSE)
Audioprótesis (LOGSE)
Atención Sociosanitaria (LOGSE)
Educación Infantil (LOGSE)
Educación Infantil (LOE)
Interpretación de la Lengua de Signos (LOGSE)

Mujeres y hombres, hombres y mujeres.